走进“清华大学生源中学”“全国百强中学”—

作者:房产

  2018年5月6日上午,清华大学公布2018年自主招生初审名单,该校有一人上榜。而深圳上榜的高中学校仅有四家。

  2018年12月2日,2018清华大学生源中学花落富源学校。深圳市仅深圳中学及富源学校获此殊荣!

  2018年12月19日,2018年—2019年(第二届)中国名校校长创新峰会暨颁奖典礼在北京召开。富源学校获评为“全国百强中学”

  要知道,富源学校和深圳其他高中名校相比,位于宝安的富源学校高中部并无生源优势。这所学校是如何成为高考黑马学校?又是如何培养了这么多“学霸”?

  1987年,32岁的缪寿良从五华县来到深圳创业。通过多年打拼,将业务逐步拓展到房地产开发、工业、能源、商业、高新技术等领域,成功组建富源集团。作为民营企业家,缪寿良打交道最多的是来深建设者。当时,缪寿良发现,这些来深建设者子女的教育是社会的痛,要么在家当留守儿童,要么来深二次留守,上学也只能到简易的工棚学校、厂房学校就读。对教育始终心怀敬畏的缪寿良决定,投身教育,兴办一所优质的学校,为劳务工子弟提供在深圳读书的机会。1999年,缪寿良创办了深圳市富源学校。

  深圳市富源学校在深圳堪称传奇:10多年来,这里走出了24位清华、北大学生,一个广东省的“双料状元”,2018年高考富源学校共有11名学生达到清华大学、北京大学分数线名学生被清华大学、北京大学录取。近1000位同学被全国重点大学录取,国际高中部毕业生100%被国外名校录取。

  从1999年到2018年,深圳市富源学校走过了19个年头,可以说,这是一所伴随着一位民营企业家的教育情怀而做起、做大、做强、做优的学校。缪寿良想创办一所社会主义市场经济大潮中的黄埔军校,“追求经济发展的同时,千万不要忘记了文化建设。教育不仅改变学生,同时改变社会。学校,则通过培养的人间接改变社会,学校的文化和科研活动直接改变社会”。缪寿良如是说。

  “富源这近20年的办学成绩,超出了我过去经营企业所取得的所有成绩。”谈及富源的办学成果,缪寿良非常自豪,“学校的发展一年一个台阶,比较健康,让我看到了希望。”据介绍,富源学校在教育方面走出了两条线:有幼儿园、小学至高中15年一贯制学校,还有国际教育,有望领跑深圳民办教育。

  基础教育阶段,学校应该如何培养创新人才?如何利用自己在公立学校打造名校的经验,在深圳打造一个优质民办名校?带着自己给自己布置的这些命题,2011年,广东省首届名校长、全国千名骨干校长张希怀受缪寿良博士之邀到富源学校担任校长。经一番调研后,张希怀提出了“创造适合每一个学生的教育,让每一个学生都成为最佳的我”的理念。张希怀说,每个学生都各有差异,教育应该尊重这样的差异,让特别聪明、有潜质的学生“吃得饱”,让普通的学生“吃得好”,让跟不上的学生“吃得了”。而让拔尖学生“吃得饱”,关键在于因材施教,让他们有创新的时间与空间以及思想的自由。

  张希怀介绍,教育允许全面发展、多元发展、有差异发展。为此,富源学校在教学中非常注重因材施教,分类辅导,打造“量身定做”的教育。如针对拔尖学生培养出台方案,在文化学科方面,从小学三年级到高三,每个学科通过严格的选拔,组成30-40人的培尖班;在体艺、人文、科学方面,根据学生的兴趣、爱好、特长、潜能,每个团队项目选拔适当数量的学生,组成项目团队进行拔尖培训,项目包括中高考、武术、足球、美术、舞蹈、管乐、奥数等等;对学困生,学校实行导师包干制,每位导师负责指导3-5名学困生,力保不让一人掉队。

  背依苍翠虎山,雄视东升旭日,依山面水,朝雨洗轻尘,蓝天干净得仿佛像是被水洗过,青云如白练,丝丝缕缕的云是风儿扯的棉絮,校园如公园。在富源学校念书,这么风景如画的校园,太适合谈个恋爱;或者凤凰花开正红,手机拍个美美的自拍照,发朋友圈……

  这些,你想都别想!看来你是没听过富源学校远近闻名的“六大作风”:一是“严守纪律之风”:学校从小学一年级至高中三年级实行全寄宿、全封闭管理,没有班主任的放行条,学生不得出校门,走不出去,就学不坏;二是“勤俭节约之风”:有七八千人生活的校园,学校不设一个小卖部,学生禁止买零食,禁止乱花钱,禁止戴项链,禁止穿名牌,禁止乱攀比;三是严禁带手机进校园、拒绝玩手机成瘾的“律己之风”;四是倡导集体观念,奉行统一行动文化的“排队之风”:到教室上课、到饭堂吃饭、到宿舍休息整个班必须排队,不允许个人单独活动;五是严禁打架的“文明和谐之风”:打架的学生,不论对错,双方一律劝退;六是倡导男女生正常文明交往的“专心学习之风”:严禁学生早恋。更难能可贵的是,“六大作风”面前所有人一视同仁。据悉,就连校长张希怀介绍进来的学生,违纪也照样被劝退。富源集团副总经理亲属的孩子因为私自带手机、玩手机被不客气地同样让他回家反省一周。

  这些校规被刚到富源的学子们称为深圳“最严校规”。不过,家长们却拍手叫好。家长黄先生称,这些措施,解决了家长之担忧,很多公立学校做不到,“小学时,我家孩子成绩还不错。初中迷上手机后,整个人很颓废。更恐怖的是,他自己就像手机厂家,没收一部新产一部,我都绝望了,不知道手机源源不断的从何而来。后来,送到富源后,孩子又阳光向上了,成绩也刷刷直升。孩子底子好,就是怕不学好。”黄先生说,“富源的校风,可能是全深圳最好的”。

  “我们对家长的承诺是:不让任何一个小孩学坏;让小孩人人有大学读。”张希怀朴实的话语透露出了富源的立校之本。针对目前社会上的种种不良现象,近年来,富源学校启动校园君子文化建设,通过诵读经典诗文、礼仪训练、古代君子故事、节庆活动、“君子文化”大讲堂等,让“仁、义、礼、智、信,温、良、恭、俭、让”内化于心、外化于行,成为师生自我约束、自我鞭策的行为准则和精神动力,培育现代有学识、有修养、有担当的小君子、小淑女。

  在记者采访间隙,前来高中部学部副主任、物理老师刘涛的办公室“求辅导”的学生络绎不绝。刘涛是在富源成长起来的名师,2006年到富源,一待就是12年,送走了一拨又一拨985、211高校高材生。在富源,像刘涛这样的老牌名师,数量不少。该校教师年流动率在6%以下。

  富源的教师队伍能如此稳定、敬业爱岗,与学校董事长缪寿良博士“尊师重教是我人生最高境界”的教育情怀分不开。他认为,办好一所学校,必须拥有一支相对稳定、具有较高理论水平和业务能力的教师队伍。

  富源的老师都说,在富源学校当老师,幸福指数非常高,且不说吃饭住宿不用自己掏一分钱、“五险一金”有保障、校园环境如公园,该学校的教师工资待遇,在民办学校中也是极具竞争力的。该校坚持“待遇留人,感情留人,事业留人”,严格落实市、区的民办教师长期从教津贴政策;为教师购买“五险一金”;与公办学校教师一样,为符合条件的教师评职称。值得一提的是,为提升教师的幸福感和获得感,学校实行首席教师、骨干教师评审制,每三年评聘一次,给予名师、骨干教师每月津贴2000元至3000元。返回搜狐,查看更多

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